【教学目标】

　　⒈　使学生结合生活情境，感知平面上两条直线的平行和相交关系，认识平行线和垂线。

　　⒉　使学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线和垂线，能借助直尺，三角尺和量角器等工具画出已知直线的平行线和垂线。。

　　⒊　使学生经历从现实空间中抽象出平行线和垂线的过程，培养学生“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。

　　【教学内容】

　　教材第39～45页：

　　⒈　感知生活中两条直线相互平行的现象，认识平行线；学习用合适的方法做出一组平行线，学习画已知直线的平行线。

　　⒉　感知生活中两条直线相互垂直的现象，认识垂线，学习用合适的方法做出一条垂线，学习画已知直线的垂线，初步认识点到直线的距离。

　　【课时划分】

　　共计5课时

　　认识平行                  1课时

　　认识垂直                  1课时

　　练习六                   1课时

　　单元练习                         2课时