教学目标：

　　1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。

　　2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。

　　3．培养学生的观察能力和动手操作能力。

　　[教学过程]

　　一、情境导入

　　1．播入钟表的声音，让学生猜。

　　2．交流钟表的作用。

　　3．，天线宝宝带小朋友逛“钟表王国”。

　　二、探究新知

　　认识钟面

　　⑴．小组内用自己喜欢的方式，说说钟面上都有什么。

　　⑵．学生可以自由说。(重点认识时针和分针)

　　2．认识整时

　　分别出示10时、5时、2时

　　⑴．选一个你喜欢的时间，把自己的方法教给大家。

　　⑵．小组讨论这些钟面有什么相同的地方？

　　⑶．各小组交流自己的发现。

　　⑷．让我来考考你。（你拨我认）

　　3．认识电子表示法

　　出示5：00，（略讲），指导写法。

　　三、综合练习

　　1．游戏：（找朋友）

　　⑴．逐个出示苹果钟、菠萝钟、茄子钟

　　（配音）：我的朋友在哪里？

　　生：嗨嗨嗨！你的朋友在这里。（手举相应的图片或时间）

　　⑵．指名学生说说为什么举这张图片。

　　2．愉快的一天

　　指名学生说说，天线宝宝几时在干什么。

　　3．淘气的表针

　　8:003:0012:00

　　让学生根据时间画出表针。

　　四．思维展拓（看电影）

　　⑴．认3：00—4：00

　　⑵．电影要放映（）小时。

　　⑶．天线宝宝看完电影立即回家，可能几时到家？请选择正确的钟面。

　　四、课堂总结

　　五、课外作业

　　给自己的周末设计一个合理的时间表。